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“meint” no se refiere al determinante posesivo “mein”, sino al verbo “meinen”, que en alemán significa opinar, creer. Se encuentra en tercera persona del singular, por eso encontramos su raíz “mein” más “t”.  “keine Äpfel”: ninguna manzana / no debo comprar manzanas. Puesto que en español no negamos el sustantivo, sino siempre la oración.“saftig”: jugosoSigue leyendo «Errores tontos del story-telling»

Mis queridos alumnos, hoy os toca jugar a los alumnos de 1º y 3º de E.S.O y 2º de Bachillerato. Buscad cada una vuestro story-telling y ¡jugad! Tenéis que descubrir la mejor traducción para lo que está en negrita. Traed a la próxima clase vuestras soluciones. En esta entrada, os pongo los fallos vistos enSigue leyendo «¿Jugamos? Story-telling!»

Hallo an Alle! Como bien sabemos, para aprender un idioma hay que tener las bases muy bien asentadas y los conocimientos previos bien afianzados. Seguramente algunos de los que leéis el blog ya conoceréis estas expresiones, pero nunca viene mal un repaso. Dicho esto, ¡manos a la obra! ¿Cómo saludar en alemán? Hay muchas formasSigue leyendo «Alemán básico»

¡Hola a todos mis queridos lectores! El otro día se me ocurrió escribir un mini diccionario sobre la maternidad. Tal vez sirva a alguna mami que vaya a dar a luz en Alemania, y es que sí, yo en su día me vi en la tesitura, y creo que es una buena ayuda a todosSigue leyendo «Dar a luz en alemán»

¡Hallöchen alumnos de 3º ESO! A vosotros os toca también una actividad de clase para el próximo mes en grupos de 5 que presentaremos al resto de compañeros y subirá hasta 1 punto en vuestra nota final. Tal y como les cuento a los compañeros de 4º, se trata de la misma Actividad pero vosotrosSigue leyendo «Actividad de clase 3º ESO»

¡Buenas, mis queridos lectores y/o alumnos! Hoy os quiero dejar una pequeña y muy esquemática presentación sobre los partidos políticos que coexisten en Alemania. Como algunos sabréis, Alemania tras su reunificación en 1989 con la famosa Caída del Muro de Berlín (Der Mauerfall) no era plenamente democrática en la totalidad de su territorio. Es porSigue leyendo «Partidos políticos en Alemania»

¡Hola mis queridos alumnos de 2º de ESO! Aquí os dejo el vídeo-tarea que tenéis que hacer hoy para la próxima clase.  Como hemos explicado en clase (lo repito por escrito por si hay algún despistado u olvidadizo), la tarea consiste en ver este vídeo y sacar conclusiones o apuntes sobre lo que explica nuestraSigue leyendo «Tarea para 2º ESO»

Este glosario está destinado para mis queridos alumnos de 4º de ESO, los cuales se van a preparar por grupo de cinco una actividad imaginándonos un suceso clínico. La presentaremos en clase y subirá hasta una máxima de 1 punto en la nota final de la asignatura. ¿Merece la pena, no? (Es lohnt sich, oder?) ParaSigue leyendo «Actividad de clase 4º ESO»

Mis queridos alumnos de Segundo de Bachillerato, aquí os dejo una recopilación de palabras que escucharéis en el ejercicio de Audio (Hören) para el Examen Final (Abschlussprüfung) de mi asignatura. Si os estudiáis bien este vocabulario (Wortschatz) tendréis un gran Erfolg en el examen y ¡estoy convencida de que aprobaréis! Este año consistirá en unaSigue leyendo «Audio examen final 2º Bach»